30-31 октября 2019 г. в рамках соглашения о сотрудничестве Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ и министерство общего и профессионального образования Ростовской области провели Всероссийский научно-практический семинар «Построение индивидуального образовательного маршрута ребенка с РАС». Директор Федерального ресурсного центра МГППУ Хаустов Артур Валерьевич, принимал личное участие в работе семинара.
Семинар посетили чуть менее 400 участников (представители региональных министерств, региональных ресурсных центров, специалисты системы образования, здравоохранения, социальной защиты, представители региональных общественных организаций, родители детей с РАС), из них 98 представителей из субъектов Российской Федерации, Дагестана. Цель семинара: представление опыта выбора и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся с РАС на примере организаций Ростовской области. Традиционно мероприятия по развитию системы помощи детям с РАС проходят на площадках ДГТУ. На семинаре прошло обсуждение широкого круга вопросов, связанных с особыми образовательными потребностями детей с РАС на разных возрастных этапах, способами индивидуализации образовательного маршрута детей и подростков с РАС, межведомственным взаимодействием и сопровождения детей в системе комплексной помощи детям с РАС, подготовкой специалистов сопровождения для работы с детьми с РАС. От Ростовской области в работе семинара приняли участие ведущие ВУЗы: ДГТУ, ЮФУ, Таганрогский Институт имени А.П. Чехова (филиала) Ростовского государственного экономического университета (РИНХ и учреждения СПО, который готовят кадры специалистов сопровождения (дефектологи, логопеды, психологи, тьюторы). 30 октября прошли 6 практикоориентированных мастер-классов и круглый стол, посвященный вопросу подготовки кадров для работы с детьми с РАС. Во время второго дня семинара прошло 5 презентационных площадок (Региональный ресурсный центр для детей с РАС – 2 площадки, ППМС центр Советского района г. Ростова-на-Дону, МБОУ Лицей № 3 г. Батайск, Общественная организация помощи детям с аутизмом и синдромом Дауна «Особые дети»). Участники семинара познакомились с опытом Регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с РАС (РРЦ) по организации сопровождения образовательных организаций Ростовской области, организации индивидуального сопровождения образовательного маршрута ребенка с РАС, условиями реализация спортивного компонента индивидуального образовательного маршрута ребенка с РАС в условиях системы дополнительного образования. Интерес к обсуждаемым на семинаре вопросам настолько велик, проблемы, поднимаемые на обсуждениях очень актуальны, и наши презентационные площадки не смоги вместить всех желающих познакомиться с опытом работы. Поэтому, 31 октября, на презентационных площадках мы представили опыт работы в основном гостям Донского региона, а для специалистов Ростовской области запланированы дополнительные дни работы презентационных площадок. В рамках семинара 31 октября 2010 года в 14.00 прошло торжественное открытие образовательных пространств, оснащенных новейшим коррекционным оборудованием за счет средств федерального проекта «Современная школа» в ГКОУ РО Ростовской специальной школе № 42, которая уже 3 года работает в режиме регионального ресурсного центра по сопровождению детей с РАС. Список субъектов, представители которых принимают участие во Всероссийском семинаре: № Субъекты № Субъекты 1. Дагестан 14. Пермский край 2. Белгородская обл. 15. Республика Башкортостан 3. Владимирская обл. 16. Республика Калмыкия 4. Волгоградская обл. 17. Республика Крым 5. Воронежская обл. 18. Республика Хакасия 6. Ивановская обл. 19. Рязанская обл. 7. Краснодарский край 20. Свердловская обл. 8. Карачаево-Черкесская республика 21. Ставропольский край 9. Липецкая обл. 22. Тамбовская обл. 10. Москва и Московская обл. 23. Тульская обл. 11. Мурманская обл. 24. Сахалинская обл. 12. Нижегородская обл. 25. Ханты-Мансийский автономный округ 13. Пензенская обл. 26. Ямало-Ненецкий автономный округ
